Koristni nasveti

Težko se je naučiti. "

Pred prvim izpitom Do izpita 2019 je teden dni, do prvega izpita - in še manj. Jasno je, da priprava na izpit v zadnjem trenutku ni najboljši način, a ali je mogoče narediti vsaj nekaj, da povečamo ocene izpita in izpita? In kako se prisiliti v sodelovanje - vsaj ponovitev? Tu je nekaj nasvetov za upravljanje časa za študente.

Zadnjič smo razpravljali o glavnih psiholoških vzrokih odlašanja. Kaj še naredi, da otrok (in odrasla oseba) odloži stvari za kasneje? Tu je nekaj razlogov za zamudo, ki potrebujejo poseben pristop:

  • pogon (izvedba naloge čim prej). "Lahko - ne morem? Lahko!" Adrenalin, vznemirjenje in užitek, da mi je vse uspelo,
  • je preveč zapleteno in zamudno,
  • preveč dolgočasno ali neprijetno

Se ujamete v zadnjem trenutku - ali načrtujete?

Med poukom s šolarji se najpogosteje pojavlja "vožnja" kot razlog. Če ga želite odpraviti, je treba bolj jasno načrtovati naloge, uporabiti tako imenovane rdeče črte (od besed rdeča črta - rdeča črta).

Mnogi so seznanjeni z izrazom rok (od besede rok - vrstica smrti) - rok za dokončanje dela. Toda v poslu obstaja tudi tako imenovana "bojna pripravljenost" - rok za izvedbo dela, ki je dodeljen vsem izvajalcem. Pristojni vodja bo vedno pustil časovni razmik med tem rokom in rokom: prvič, tako da se vsi rezultati "spravijo na skupni imenovalec", in drugič, kot časovno mejo za tiste, ki rokov niso mogli izpolniti, in tretjič, "za vsak slučaj." Ta predhodni rok se imenuje rdeča linija.

Zato se lahko z otrokom strinjate, da je bila naloga opravljena »za pozneje«, ob upoštevanju rdeče črte. To je mogoče razložiti precej razumno: da, seveda boste imeli zadnji dan vse, da to storite, to je nedvomno. A predstavljajmo si, če se zgodi kaj nepričakovanega? Na primer imate zobobol in nujno bomo morali teči k zdravniku. Ali pa bo v zadnjem trenutku kdo od učiteljev postavil še eno nujno veliko nalogo? In kaj - dobite dvojko zaradi napačnega načrtovanja? Tudi v velikem poslu so menedžerji »prerazporejeni« na okoliščine, naredimo enako tudi za nas.

Če je zadeva preveč zapletena in zamudna

Velik izziv pri upravljanju s časom se imenuje Slon. Značilne naloge so sloni: pripraviti se na sprejem na fakulteto, pripraviti se na izpit, učiti se tujega jezika, postajati močnejši in močnejši. Ne glede na to, kako si prizadevamo, še vedno ne opravimo takšne naloge v dnevu ali tednu. Kaj storiti?

Pri upravljanju s časom za odrasle slone razrežemo na zrezke in vsak dan pojemo en goveji zrezek, to pomeni, da opravljajo vsakdanji del dela. V otrokovem upravljanju časa smo se odločili, da bomo o čokoladnem slonu spregovorili in ga razdelili na čokoladne rezine. Metafora je zelo preprosta: če poskusite pojesti celega čokoladnega slona ali celo velik kos njega, potem ne boste dosegli ničesar, razen alergij in kasnejše averzije do čokolade. In jesti rezino čokolade je zelo prijetno in sploh ne težko.

Torej je treba čokoladnega slona razdeliti na rezine in ga pojesti vsak dan. To pomeni, da se velika naloga razdeli na dele, tako da se določijo vsakodnevni deli dela, njihovo načrtovanje in izvajanje.

Toda čokoladne rezine je treba določiti pravilno - posebej in se osredotočiti na rezultat. Na primer, koliko nalog na dan moramo rešiti, da se brez naglice in s poznejšim ponavljanjem pripravimo na opravljanje izpita iz matematike.

Kako začeti sami

Predstavljajte si, da ne govorimo o tako globalni nalogi, kot je priprava na izpit. Otrok mora samo narediti domačo nalogo, a jih je veliko, en dan še vedno nima časa. Da, nastavljeni so za več dni. Zato se zdi, da ima otrok razlog, da ne začne opravljati nalog. In nočem jih izvesti, no, samo grozno.

Kot smo se že dogovorili, naloge razdelimo na več dni. Izkazalo se je po dve nalogi na dan. Vendar tega še vedno nočem storiti. Dogovorite se z njim, da bo opravil eno nalogo, samo eno. Kdorkoli ti je všeč. Takoj, ko je začel opravljati nalogo, ki mu je bila všeč, in čeprav jo je opravil hitro in dobro, je praktično po inerciji opravil drugo, morda tudi tretjo.

Ta metoda se imenuje "metoda švicarskega sira" - koščke primera naključno zaporedite, začnite s tem, kar vam je všeč, kar je zanimivo. Otrok mora napisati esej - naj napiše nekaj vrstic, ki so mu takoj padle na pamet. Nato - načrt in vse po vrstnem redu. In najprej morate začeti postopek - dati svobodo ustvarjalnosti, domišljiji. Takoj, ko glava deluje v pravo smer, osebe ni več mogoče ustaviti.

Ko delamo s šolarji, jim včasih ponudimo drugačno metaforo. Sprašujemo: ko izrežete torto za goste, kakšna je vaša želja? Pravijo: zgrabite češnjo iz torte in jo hitro pojejte. Nato si predstavljajte, da je vaša naloga torta, najbolj prijeten in majhen del pa je češnja. Zato jejte hitro. Veste, ta metafora deluje odlično.

Za zamudo imamo še dva razloga. Upoštevaj jih.

Kako rešiti preproste, a neprijetne naloge

Če je preveč dolgočasno ali neprijetno, se imenuje žaba. To so majhne, ​​a nekaj grde, neljubljene domače naloge. To je pogosto domača naloga - pomivanje posode, odnašanje smeti, privijačenje žarnice.

Jaz in jaz smo polni takšnih nalog, trenerji za odrasle na treninge ne kličejo: železo in plačujejo komunalnih računov in grajajo uslužbenko - skratka, veliko stvari se nam izkaže. In odlašamo stvari, da o otrocih nič ne rečemo.

Pravzaprav počnemo pošastno stvar - odlašamo, raztegujemo težave v življenju. Konec koncev, vedno razmišljamo o tem, se nerviramo, skrbimo. In neprijetno obdobje, nasprotno, je treba zmanjšati na minimum - to je, da čim hitreje opravite grdo nalogo in takoj pozabite nanjo.

Ta metoda se imenuje "jesti žabo." Njegovo bistvo je naslednje: najbolj neprijetna naloga ima največjo prednost. Se pravi, otrok bi moral v prvi vrsti opraviti najbolj grdo nalogo.

Za uživanje žab bomo otroka zagotovo nagradili in se o tem vnaprej dogovorili. Še več, nagrada bi morala biti povsem primerna mukam, ki jih doživljajo žabe - od novega nakupa do zanimive družinske zabave.

Ali vas mora vedno skrbeti, če je otrok počasen?

Potreba po našem boju proti odlaganju otrok je očitna, ko se nekaj ne sešteje. Če otrok nima časa, če ne študira dobro, če je nervozen in zaskrbljen. Kdaj so cilji nejasni ali prioritete niso jasne. Kaj pa, ko imamo opravka z otrokom, ki je brez problemov, inteligenten in hiter, vse počnemo v zadnjem trenutku, a to počne vedno odlično? Verjamem, da se mora vsak starš odločiti za to sam in ponudim zgodbo o fantu in zdaj že uspešnem mladem moškem, ki ga v življenju v zadnjem trenutku ni oviral.

"Če pogledam nazaj, v svojih šolskih in univerzitetnih letih lahko rečem, da nikoli nisem poskušal rešiti nalog, ki so jih postavili učitelji takoj po prihodu. Toda moj pristop do stvari v slogu" pusti za pozneje "ni vplival na povsem pozitivne rezultate. mi je uspelo?

Verjamem, da je temeljna stvar študentova osebna motivacija, nesprejemljivost prejemanja negativnih ali povprečnih rezultatov. Najpomembnejše je, da otroka navdihnete za odgovornost do staršev in preprosto za moralno nemožnost, da ne bi izpolnil svojih dolžnosti. V primeru, da je bilo mogoče otroka vzgajati na ta način, mu dovolite, da sam načrtuje svoj čas, in ne poskušajte storiti zanj. Seveda lahko pride do napak, vendar se na napakah učijo, v šolski dobi pa ni nepovratnih napak.

Poskušal bom razložiti svoj pristop k časovnemu načrtovanju. Zakaj menim, da naloge ni treba opraviti vnaprej, to je treba storiti na predvečer spremembe? Razlog je v tem, da če si gradivo zapomniš teden dni pred dostavo, ga boš moral znova naučiti neposredno čez dan, saj je očitno, da je bila večina informacij do takrat uspešno izbrisana.

Seveda lahko rečemo, da je to narobe, potrebno je, da se znanje ne zmoti, in učiti se je treba, dokler se mu ne zaide v glavo za življenje. Močno nasprotuje takšni izjavi, saj šolanje vključuje stalno ponavljanje posredovanega gradiva. Zato v vsakem primeru ostane tisto, kar je resnično potrebno.

Kako načrtujem čas? Za zelo dobro asimilacijo materiala ga moram trikrat natančno prebrati, za zadostno asimilacijo - 2-krat in kasneje enkrat, da pogledam diagonalno. Koliko časa je potrebnega za to v šoli, ne morem več reči. Na inštitutu se kateri koli tečaj v enem semestru s takšno pripravo prilega v tri dni: prvi dan - izbor in sestavljanje gradiva, drugi dan - branje gradiva (6 ur - prvi pristop, počitek, 6 ur - drugi pristop), tretji dan - branje ( 6 ur), počitek, diagonalno gledanje (2 uri), počitek. Četrti dan je izpit.

V pomoč je še ena vrsta notranjega krepitve samega sebe, na primer: to vprašanje v skladu z načrtom je treba prebrati in razumeti v 15 minutah (lahko direktno s časovnikom). Če uspem čez 10, lahko počivam 5 minut. "Ta metoda mi je vedno osebno pomagala, da se ne ozrem okoli sebe, da se v celoti osredotočim na postopek in dosežem želeni rezultat."

Oleg Yudin, podiplomski študent, vodja marketinga

Oglejte si video: Zakaj je učenje affiliate marketinga tako težko (Januar 2020).